[格式1]

入学申请书 格式

※ 红色都要擦掉再后写

2023学年度君西未来国际学校新生入学申请书
接收序号	※ 不用记载	考号	※ 不用记载	接受对照笔	※不用记载
应聘者	姓名	군 미 제	出生年月日
性别	남 / 여	联络处	本 人	☏ 010-123-4567
地 址	邮政编码: 15056 경기도
监护人	☏ 010-321-4567
学 历	2023年 2月 한국中学 3年级 3班 3号 [ 预计毕业 ○ ) ‧ 毕业( ) ‧ 认证考试合格 )]
区 分	□ 韩国学生（多文化学生除外）	□ 回国 学生	(国家: )
□ 多文化学生	(国家: )	□ 外国学生	(国家: )
成绩资料	出缺勤 (1~3年级)	未认定缺席( 0 )次, 未认定迟到·早退·结果 ( 3 )次
学期 科目	2年级（成就评价制 成就度）	3年级（成就评价制 成就度）
1学期	2学期	1学期
科目名	成绩	科目名	成绩	科目名	成绩
各学期成绩前5个科目的成绩	국어	A	等级			等级	과학	B	等级
영어	A	等级			等级	도덕	B	等级
미술	B	等级			等级	사회	C	等级
체육	B	等级			等级	음악	B	等级
음악	B	等级			等级	체육	B	等级
内审成绩未存在的学期:2-1学期()、2-2学期(○)、3-1学期()。
认证考试成绩 (仅输入相应者)	语文	社会	数学	科学	英语	选择
班主任 成绩确认	( 3 )年级 ( 3 )班 班主任 ( 김 담 임 ) 签名(或印)
출신학교장 직인 사 진 ( 3㎝ X 4㎝ ) 최근 3개월 이내 사진	上述学生为了进入2023学年度归校第一年级,具备所定的文件进行 报名。 2022年 月 日 监 护 人: (签名 或印) 应 聘 者 (签名 或印)
君西未来国际学校校长阁下
证明上述记载事项与事实没有不同,认为上述学生可以认真进修贵校教育课程, 因此推荐. 2022年 ( )月 ( )日 ( 한 국 )中学校长(직인)

填写志愿书要领 1) 红色表示的部分删除后填写. 2) 不要输入有※表的栏. 3) 输入应聘者个人资料、区分、出缺勤等 4)成绩资料栏中按照学校生活记录簿Ⅱ中的成绩水平等级输入。 5)出缺栏中输入未认定缺席、未认定迟到、早退、结果 6) 自由学期制进修者、回国学生等部分没有内审成绩者，在内审成绩未存在的学期标记（○） 但是,不要记录成绩未存在的学期的成绩。 7)照片栏上贴着最近3个月内拍摄的脱帽子的上半身2张彩色照片。 8) 输入应聘者·监护人姓名，应聘日期，出身中学. 9)打印的申请书由班主任、应聘者、监护人等签名(或印),并盖上中学校长印章,在期限内提交给本校。 ※认定考试合格者以认定考试合格证代替班主任签名栏和公章栏。 10) 准考证的照片上要盖上中学校长印章，面试日要携带 ※认定考试合格者用认定考试合格证代替公章栏。						准 考 证
						考 号	※ 不用记载
						姓 名	군미제
						출신 중학교장 직인 사 진 (3cm×4cm) 최근 3개월 이내 사진 君西未来国际学校校长
提交文件 ◦ 入学申请书打印物，学校生活记录簿Ⅱ，自我介绍书 个人信息收集、利用及提供同意书， 学生家长誓约书，居民登记本。 ◦ 多文化学生、回国学生、外国学生、脱北居民、认证考试合格者、初中毕业生等附加提交文件。
主要录取日程
						入学申请书接受证
1次	入学 申请书 等	接收	2022.10.04.(周二) ~ 2022.10.11.(周二) (9:00 ~ 16:50)			接受序号
	面试		2022.10.15.(周六) 9:00~12:00			姓 名
	最终合格者发表 预定日期		2022.10.21.(周五) 16:00 以内
	召集 预定入学者		2022.10.26.(周三) 17:00
	登记 合格者		2022.10.31.(周一) ~ 2022.11.02.(周三) 9:00 ~ 16:50
2次	入学 申请书 等	接收	2022.11.11.(周五) ~ 2022.11.16.(周三) (9:00 ~ 16:50)
						如上受理2023学年度君西未来国际学校新生入学申请书。 2022年 ( )月 ( )日 君西未来国际学校校长
	面试		2022.11.19.(周六) 9:00~12:00
	最终合格者发表 预定日期		2022.11.21.(周一) 16:00 以内
	召集 预定入学者		2022.11.24.(周四) 17:00
	登记 合格者		2022.11.28.(周一) ~ 2022.11.30.(周三) 9:00 ~ 16:50

[格式2]

自我介绍书 <3页中的1页>

君西未来国际学校	2023学年度 自我介绍书		＊准考号

应聘者记载事项
姓 名			性别	男ㆍ女	出生年月日
联 络 处	电 话 号 码:
	手 机 号 码:	(应聘者)					(监护人)
区 分	□ 韩国学生（多文化学生除外）					□ 回国 学生			(国家: )
	□ 多文化学生	(国家: )				□ 外国 学生			(国家 : )

<填写自我介绍书时的注意事项>

1.自我介绍书是评价的重要资料,必须本人填写,请立足于事实,诚实地具体记述自己的经验或事例等。

2. 请务必使用本格式，不修改固定表格大小，请在指定分量内填写。

3. 自我介绍书将作为入学择优录取及入学后学生指导资料，以非公开文件的形式进行管理。

￭ [自我理解及自我评价]

请填写以下两个问题(①,②)的答案和自己的长·短处, 并在以下项目中用"Ⅴ"字来评价自己。

① 最能体现自己的卡通形象(캐릭터)是什么，其理由是什么？

② 自己想成为什么样的事物, 其理由是什么？

휴면명조(字体选휴면명조) 10 포인트(大小 10), 줄간격140%,(间隔 140%)  고정된 표의 크기 수정 금지(禁止修改固定表的大小)

与父母的关系					读书习惯
很不好	不好	一般	好	很好	很不好	不好	一般	好	很好
		Ⅴ
朋友关系					学习态度
很不好	不好	一般	好	很好	很不好	不好	一般	好	很好
与老师的关系					社会服务活动
很不好	不好	一般	好	很好	很不足	不足	一般	好	很好
我的语言习惯					逻辑思维能力
很不好	不好	一般	好	很好	很不足	不足	一般	好	很好

[格式2]

自我介绍书 <3页中的2页>

	准考号

￭ [申请的动机和期待]

请写一下报君西未来国际学校（高中课程）的理由是什么，对于学校生活有什么样的期待。

휴면명조(字体选휴면명조) 10 포인트(大小 10), 줄간격140%,(间隔 140%)  고정된 표의 크기 수정 금지(禁止修改固定表的大小)

￭ [克服困难的事例]

回想自己人生中难熬的瞬间或事件，如何解决或结束这些事情。请如实填写(同时填写在此过程中产生的感情、想法等)。

휴면명조(字体选휴면명조) 10 포인트(大小 10), 줄간격140%,(间隔 140%)  고정된 표의 크기 수정 금지(禁止修改固定表的大小)

￭ [珍贵的经验事例]

请具体记录一下到现在为止生活中有意义或珍贵的经验。如果没有这样的经验,就写自己从某人那里得到帮助或感谢的事情。

휴면명조(字体选휴면명조) 10 포인트(大小 10), 줄간격140%,(间隔 140%)  고정된 표의 크기 수정 금지(禁止修改固定表的大小)

￭ [学业计划]

在君西未来国际学校自律的校园氛围中，为了自己的未来如何完成学业，请写下自己想学什么。

휴면명조(字体选휴면명조) 10 포인트(大小 10), 줄간격140%,(间隔 140%)  고정된 표의 크기 수정 금지(禁止修改固定表的大小)

[格式2]

自我介绍书 <3页中的3页>

	准考号

￭ [生活规划]

在君西未来国际学校生活中与不同文化圈学生在一起学习会遇到什么样的困难，
体谅一下共同体生活的困难,并写下如何克服这些困难。

휴면명조(字体选휴면명조) 10 포인트(大小 10), 줄간격140%,(间隔 140%)  고정된 표의 크기 수정 금지(禁止修改固定表的大小)

￭ [写意见]

如何看待班级内的"排挤"问题,请写下自己的想法。

휴면명조(字体选휴면명조) 10 포인트(大小 10), 줄간격140%,(间隔 140%)  고정된 표의 크기 수정 금지(禁止修改固定表的大小)

----------------------------  从这里开始由家长填写----------------------------

￭ [教育观1]

请写明想让子女上本校的理由是什么?

휴면명조(字体选휴면명조) 10 포인트(大小 10), 줄간격140%,(间隔 140%)  고정된 표의 크기 수정 금지(禁止修改固定表的大小)

￭ [教育观2]

请写下对子女前途、升学的想法和学校一起如何支援子女。

휴면명조(字体选휴면명조) 10 포인트(大小 10), 줄간격140%,(间隔 140%)  고정된 표의 크기 수정 금지(禁止修改固定表的大小)

君西未来国际学校校长 阁下

□ 自我介绍书本文制作参考资料

1. [自我理解与自我评价]

回答两个问题并写出自己的优点和缺点时,重要的是要表现自己。自我评价时只要诚实地"Ⅴ"评价自己就可以了。

<例>

最能体现我的角色是Kakao Friends的Ryan。 Ryan表情冷漠,但拥有柔弱细腻的少女感性,和我相似. 另外,身材高大胖胖的样子似乎暗示着每天晚上都吃很多东西，好像在暗示未来的我。

我想成为的事物是'詹姆斯·韦伯望远镜'。 最近在科学课上接触了很多有关宇宙的漂亮照片,很多银河因为重力而不能掉落,旋转的样子真的很美丽。 所以我想成为"詹姆斯·韦伯望远镜",亲眼目睹数亿光年之外的宇宙面貌,培养想象力。

我不懂人情世故。 所以有时候会觉得有点不懂事。 但是我有绝对音感,会演奏很多乐器, 所以我认为神是公平的。

2. [申请的动机和期待]

为了写申请的动机,首先要准确掌握君西未来国际学校的信息。 了解君西未来国际学校的特性、

君西未来国际学校想要的人物形象等内容很重要。而且最重要的是阐明为什么要报君西未来国际

学校的明确理由。带着属于自己特别的申请动机来填写。进入君西未来国际学校后, 用什么样的

前景培养自己的梦想和才能也很重要。

3. [克服困难的事例]

重要的是坦率地表达只有自己经历过的艰难经历。 虽然人生很短暂,但是要展现出可以与众不同、只属于自己的成长过程。

4. [珍贵的经验事例]

在人生中获得的经验中最珍贵、最特别的经验,或者通过他人感受到感谢的经验,展现自己的成长过程。

5. [学业计划]

要看君西未来国际学校的教育课程,3年内如何学习,要制定自己的前途和自己的学习计划。

<例>

选择人文、历史、文化、地理、语言相关的科目,培养人文学素养和想象力,培养以多种文字感有效传达给多种听众的故事能力。我想用文字和图画创造多种角色,开发剧本。所以想通过影像媒体室课程学习技术能力。希望通过国际探索项目活动,不怕失败,挑战,通过与多种文化圈的人见面解决问题的过程,拥有以国际视角理解人类多种生活群像的眼光。通过国际必修及国际选择科目培养世界市民性,进而通过能够得到很多人共鸣的文章感,实现创造更美好的世界君西未来国际学校的哲学

6. [生活规划]

与多种文化圈的学生融合在一起,想象生活,制定预想的难处,并差别化地制定自己能够实践的解决方案。

7. [写意见]

对提出的主题写自己想法的写作。

8. [教育观1,2]

将子女送进君西未来国际学校的动机和入学后为子女提供什么样的支援,如实填写即可。

[格式3]

君西未来国际学校	个人信息收集·利用及提供同意书		＊准考号

本入学申请书中记载的应聘者的个人信息，为顺利执行新生入学管理业务，根据《个人信息保护法》规定，从个人信息的收集，泄露，误用，滥用中保护私生活秘密等，收集·利用·提供如下.

1. (处理个人信息的法令依据)

本入学申请书中记载的个人信息处理业务根据小学，中等教育法第47条及同法施行令第81条，第82条，第84条，第85条，第86条，第89条第97条及本校的入学择优录取实施计划等.

2. (信息主体的权利)

应聘者可以根据《个人信息保护法》第4条及第35条至第38条，要求阅览，处理，停止，更正，删除，销毁自己提供的个人信息;因违反《个人信息保护法》的行为造成损失时，可以根据《个人信息保护法》第39条要求赔偿损失.

3. (个人信息收集项目)

为顺利执行入学管理业务而收集的个人信息包括姓名，身份证号码，证件照，地址，电话号码，学历，出缺勤事项，教学成绩等.

4. (个人信息的收集․利用目的)

收集到的应聘者的个人信息被用作入学管理业务的信息，包括接受申请书，确认应聘资格，应聘不合格事由，确认应聘者本人，计算成绩，管理合格者名单，发放合格证明书，通知成绩，计算统计资料等.

5. (提供个人信息)

收集的个人信息可以提供给应聘者毕业的中学，上级机关等相关机构,以查询应聘资格，应聘不合格事由，双重支援及确认教学成绩等.

6. (个人信息保留期及使用期)

收集到的个人信息可在继续执行入学管理业务期间保留·使用，入学管理业务完成后，如本人提出删除要求，将全部删除.

7. (拒绝同意收集․利用․提供个人信息)

应聘者可拒绝同意收集․利用․提供个人信息，如拒绝同意，则无法履行应聘不合格事由查询等入学管理业务，因此不能接受报名.

同意本入学申请书的个人信息收集․利用․提供. □

2022.  (   ).  (   )

学生 姓名 (            ) (签名)   监护人 姓名 (            ) (签名)

君西未来国际学校校长 阁下

[格式4]

君西未来国际学校	学生·家长(监护人) 誓约书		＊准考号

1.  我作为应聘者, 立足于事实, 亲自填写了自我介绍书.

2. 我作为应聘者，在自我介绍书中故意记载虚假事实或确认代写事实时，将承担不合格、取消合格或取消入学许可、在今后贵校实行的入学择优录取中限制应聘资格等不利条件。.

3, 作为志愿者,我熟知了君西未来国际学校教育课程和君西未来国际学校人的约定,并将忠实地遵守。.

4. 应聘者和应聘者的监护人入学后也会尊重郡西未来国际学校的教育哲学,积极协助教育课程和活动

本校针对学生前途进行世界市民教育。 入学后不会对这一部分提出违反学校哲学的要求。

5. 我作为应聘者监护人,将在应聘者入学后,积极参与为学习学校教育哲学的家长聚会,在提出与学校教育理念根本背道而驰的主张时,作为家长,将承受参与学校运营的权限受到限制

6.  我一定会参加子女的"展示作品集日"发表。(一年分为四个学期，每学期一次)

7.  我为了帮助子女成长,将反省自己,尊重子女的选择,给予支持和加油。

8. 君西未来国际学校教育课程以挑战、利他性、责任感、世界市民性四大价值为基础,指向以现场为中心的教育活动。将积极参与项目课程、实习、专家合作课程(媒体室、数据室、创业室)、学生制作的课程、学生量身定做的选择课程、国内外移动学习等。

以上事项承诺确认。

2022年       月       日

学生 姓名 (            ) (签名)   监护人 姓名 (            ) (签名)

※ 家长和学生的姓名请必须亲笔填写。

君西未来国际学校校长 阁下

[格式5]  登记时间:(1次) 2022.10.31.(周一) ~ 11.02.(周三) 16:50; (2次) 2022.11.28.(周一) ~ 11.30(周三) 16:50

合格者 登记员

所    属:            中学

(认证考试 出身者):           地区合格

出生年月日:

姓   名:

本人通过2023学年度君西未来国际学校(高中课程)         选拔评价, 为了进入君西未来国际学校, 提交登记员.

年     月     日

应聘者 姓名 :                 (签名)

监护人 姓名 :                 (签名)

君西未来国际学校校长 阁下

※ 访问提交: 君西未来国际学校 2楼 教务室 入学业务 负责人

※ Fax 提交: 031-500-5299 (提交Fax时,请务必打电话(031-500-5201)确认是否提交.)

[格式6] 提交期限:(1次) 2022.10.31.(周一) ~ 11.02.(周三) 16:50;(2次) 2022.11.28.(周一) ~ 11.30(周三) 16:50

放弃 注册人员

所    属:            中学

(认证考试 出身者):           地区合格

出生年月日:

姓    名:

本人作为2023学年度君西未来国际学校(高中课程)新生合格,

但因(                          )理由放弃注册.

年       月       日

应聘者 姓名 :            (签名)

监护人 姓名 :            (签名)

君西未来国际学校校长 阁下

※ 访问 提交: 君西未来国际学校 2楼 教务室 入学业务 负责人

※ Fax 提交: 031-500-5299 (提交Fax时,请务必打电话(031-500-5201)确认是否提交.)